به گزارش خبرنگار آموزش و پرورش خبرگزاری فارس، شهریار حیدری مدیركل امور مناطق مرزی وزارت كشور در برنامه پرسشگر با تعریفی از مرز، اظهار كرد: 51 درصد از استان های كشور را مناطق مرزی تشكیل می دهند؛ تقریباً شهرستان های نوار مرزی هشت میلیون و پانصد هزار نفر جمعیت دارند و در شعاع بیست كیلومتری قرار دارند.

وی افزود: آخرین حد قلمرو هر كشوری، مرز آن است و به تعبیر دیگر مرزها آیینه تمام نمای اقتدار هر كشور به حساب می آیند؛ بنابراین صفر مرز مبنای ماست تا عمق مرز، یك حد بیست كیلومتر داریم كه محدوده ای از جمعیت مرزی را تشكیل می دهد و دولت امتیازاتی برای آن قائل است.

حیدری ادامه داد: یك شعاع سی كیلومتر هم وجود دارد و یك شعاع كه اكنون موردبحث ماست، شهرستان های مرزی هستند كه بدون واسطه به مرز چسبیده اند مثلاً استانی چون كرمانشاه، شهرستان های گیلانغرب، قصر شیرین، سرپل ذهاب، ثلاث باباجانی، جوانرود و پاوه، شهرستان هایی هستند كه به مرز چسبیده اند و به آنها شهرستان های مرزی گفته می شود.

وی اضافه كرد: شهرستان های مرزی نیز به چند دسته مناطق توسعه یافته، كمتر توسعه یافته و زیر كمتر توسعه یافته تقسیم می شوندغ بخشی از استان سیستان و بلوچستان، بخشی از استان ایلام، كرمانشاه و آذربایجان غربی كمتر توسعه یافته و بخشی نقاط زیر كمتر توسعه یافته هستند؛ بخشی مناطق هم مناطق برخوردارند اما به نسبت مركز استان، كمتر توسعه یافته هستند.

مدیركل امور مناطق مرزی وزارت كشور ادامه داد: مرزها بالاترین ظرفیت برای كشور نیز به حساب می آیند؛ 54مرز مجاز زمینی و دریایی در همین نقاط وجود دارد و بیش از 40 بازارچه مرزی داریم.

وی با اشاره به اینكه جامعه آموزش و پرورش در نقاط مرزی هیچ بهره ای از بازارچه های مرزی نبرده است، گفت: هرچه قدر برای امنیت ارزش قائل هستیم به همین میزان باید برای توسعه آموزش و پرورش به عنوان نهادی كه زیرساخت فرهنگی و اجتماعی است، ارزش قائل شویم.

حیدری ادامه داد: دستورالعملی در وزارت كشور در حوزه تقسیمات كشوری و اداره كل امور مرزی تهیه و به وزارت آموزش و پرورش ابلاغ شد كه تمام مناطق آموزش و پرورش در شهرستان های مرزی از 25 درصد افزایش حقوق بهره مند شوند.

وی افزود: 8 سال در مناطق غربی جنگ و 10 سال بازسازی داشتیم و این مناطق 18 سال از امكانات محروم بودند؛ ساختمان هایی كه آموزش و پرورش در اختیار دارد از استحكام پایینی برخوردار هستند و مجلس می تواند كمك كند.

 مدیركل امور مناطق مرزی وزارت كشور در پاسخ به این پرسش كه آیا مجلس در قبال آموزش و پرورش مناطق مرزی كوتاهی كرده است، گفت: بنده معتقدم با توجه به ظرفیت ها، اقدامات موثری انجام نشده است؛ آیا اگر آموزش و پرورش نهادی زیرساختی است، متناسب با جایگاهش در مجلس به آن توجه شده است؟ بنده معتقدم كه خیر توجه نشده است.

وی با اشاره به اینكه اخیراً در ایلام جلسه شورای سیاست گذاری مناطق مرزی برگزار و پیشنهادات خوبی مطرح شد، بیان كرد: اگر قرار باشد این پیشنهادات عملیاتی شود در چند حوزه نیازمند توجه می شویم؛ دو تعریف مناطق مرزی و مناطق جنگی را داریم كه نیازمند قانون هستیم كه مناطق جنگی و مرزی از هر دو مزایا برخوردار شوند.

حیدری با اشاره به شعاع مناطق مرزی و مناطق جنگی، گفت: شعاع مناطق جنگی توسط ستاد كل نیروهای مسلح تعیین شده است؛ شعاع مناطق جنگی در برخی نقاط تا صد كیلومتر است و شعاع مناطق مرزی تا 30 كیلومتر است و اینها تعریف شده است؛ برای هركدام امتیازات و مزایایی تعریف شده است و اگر آن را تجمیع كنیم و هر دو به مناطق مرزی و جنگی داده شود قطعا بخشی از مشكلات آموزش و پرورش به لحاظ مزایای فرهنگیان مرتفع خواهد شد.

وی ادامه داد: برنامه های مختلفی تحت عنوان توانمندسازی مناطق مرزی در دولت مطرح است و یكی از كاركردهای آن توجه به زیرساخت های فرهنگی است؛ مسؤولیت كلان هشت كارویژه مصوبه شورای امنیت بر عهده وزیر كشور است و هرماه تشكیل جلسه داده و به یك موضوع خاص پرداخته می شود كه توانمندسازی مناطق مرزی هرجلسه مطرح می شود.

 مدیركل امور مناطق مرزی وزارت كشور افزود: در قانون به وزارت نفت اختیار داده شده كه یك هزارم درآمد های نفتی خود را به توسعه مناطق مرزی اختصاص بدهد، اما سمت موضوعات دیگری می رود؛ اگر به قوانین و دستورالعمل ها عمل شود ما نباید با مشكلی مواجه باشیم. ظرفیت مناطق مرزی به قدری بالاست كه می تواند جمعیت 80 میلیونی كل كشور را برخوردار كند؛ توزیع عادلانه ثروت و درآمدها لازم و ضروری است.

انتهای پیام/