حجت الاسلام ذوعلم گفت: پیشنهاد اضافه شدن دو زبان چینی و عربی به فهرست زبان های مجاز برای آموزش را داده ایم. این پیشنهاد را وزیر آموزش و پرورش به شورای عالی آموزش و پرورش جهت بررسی ارجاع داده است.



به گزارش خبرنگار آموزش وپرورش خبرگزاری شبستان، حجت الاسلام والمسلمین «علی ذوعلم» در نشست خبری كه امروز در سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی برگزار شد، گفت: تحول در آموزش و پرورش بدون پژوهش امكان پذیر نیست.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی با بیان اینكه هفته پژوهش در آموزش و پرورش دارای چند جنبه است افزود: در جنبه اول باید تلاش های پژوهشگران، معلمان و دانش آموزان در عرصه پژوهش اطلاع رسانی شود. در جنبه دیگر، یك نگاه كلان به جایگاه و مقوله پژوهش در آموزش و پرورش، كاستی ها و بایستگی ها باید باشد و رسانه ها هم كمك كنند كه این بایستگی ها محقق شود.

وی شعار امسال هفته پژوهش در آموزش و پرورش را «پژوهش، خلاقیت و زندگی است» عنوان كرد گفت: بدون تقویت عنصر خلاقیت و عقلانیت در لایه های مختلف، فرآ یند یاددهی و یادگیری در آموزش و پرورش به تحولی كه می خواهیم منجر نمی شود. متأسفانه عنصر خلاقیت در برنامه درسی، تعاملات بین معلمان و دانش آموزان و در سطح مدرسه و كل آموزش و پرورش به حد كافی مورد توجه قرار نگرفته است كه از ضعف های ما است.

وی با بیان اینكه پژوهش به رشد خلاقیت كمك می كند گفت: باید دید برنامه درسی فعلی و كتاب های درسی چقدر با نیازهای واقعی دانش آموزان در زندگی پیوند برقرار كرده است؟ توجه به این موضوع هم از كاستی ها ما است.

حجت الاسلام والمسلمین ذوعلم با بیان اینكه یكی از مهم ترین كمبودهای ما زیرساخت ساختاری و تشكیلاتی است گفت: اصلاحاتی در سازمان پژوهش در حال انجام است كه در این راستاست تا بتوانیم مقوله پژوهش و استانداردسازی را از مقوله تولید بسته های یادگیری جدا كنیم.

وی افزود: باید تولید بسته های یادگیری در یك نگاه مشاركتی به جامعه عرضه شود و از آن طرف نقد و بررسی و پاسخگویی برنامه درسی خیلی شفاف تر صورت گیرد.

معاون وزیر آموزش و پرورش با بیان اینكه اعضای هیأت علمی پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش كم است گفت:همچنین نقص فرهنگ پژوهشی داریم كه غالباً پژوهش های ما در پژوهش های آكادمیك، كلیشه ای و ویترینی خلاصه می شود. پژوهشگاه مطالعات همچنان قدرتمند است باید اعضای هیات علمی افزایش یابد و بودجه آن نیز باید ارتقا یابد.

وی با تاكید بر اینكه باید پژوهش های ما مدرسه محور باشد تصریح كرد: به پژوهش های نیاز داریم كه مشكلات مدرسه را شناسایی و راهكارهای واقع بینانه ارایه دهد.

رئیس ستاد هفته پژوهش در وزارت آموزش و پرورش به كمبود اعتبارات پژوهشی اشاره كرد وگفت: در فصل بودجه بندی سال1399 درخواست افزایش اعتبارات كرده ایم، تقویت اعتبارات پژوهشی آموزش و پرورش، سرمایه گذاری برای آینده است.

حجت الاسلام والمسلمین با بیان اینكه برای انجام پژوهش در استان ها حدود 800 میلیون تومان كمك كردیم تصریح كرد: این رقم قابل توجهی نیست. همچنین همكاران ما در هفته پژوهش به استان ها سفر میكنند و كارگاه های آموزشی برای محققان و معلمان برگزار می كنند. همچنین؛ بازطراحی ساختار پژوهشگاه مطالعات آموزش و پرورش، اقدام دیگری است كه حمایت می كنیم تا انجام شود.

وی تصریح كرد: پژوهش سرای دانش آموزی ما فاقد اعتبار هستند كه باید بر روی آن كار شود. فقط نباید به مسایل پژوهشی در هفته پژوهش پرداخت. باید مسئولان و دولت دغدغه پژوهش داشته باشند البته برخی از مسئولان و دانشگاه ها با این دغدغه را دارند.

وی با تاكید بر اینكه باید پژوهش های ما بر اساس اسناد تحولی باشد گفت: بسیاری از پژوهش ها بر اساس نگاه ها و مبانی غربی و سكولاریستی انجام می شود و چالش جدی ایجاد می كند.

رئیس سازمان پژوهش و برنامه ریزی آموزشی درباره انحصارزدایی از زبان انگلیسی در مدارس، نیز بیان كرد: استقرار 11 حوزه تربیت و یادگیری داریم كه سه حوزه به « تربیت و یادگیری زبان های خارجه»، حوزه تربیت و یادگیری «زبان فارسی» و حوزه «قرآن و عربی و معارف اسلامی» با زبان مرتبط است.

حجت الاسلام ذوعلم با بیان اینكه متناسب سازی محتوای برنامه درسی با نیاز و ظرفیت های دانش آموزی را پیگیری می كنیم گفت: پیشنهاد اضافه شدن دو زبان چینی و عربی به فهرست زبان های مجاز برای آموزش را داده ایم. این پیشنهاد را وزیر آموزش و پرورش به شورای عالی آموزش و پرورش جهت بررسی ارجاع داده است.