دكتر حق دوست در جلسه ویدئو كنفرانس، كیفی گرایی در دانشگاهها را از ضرورتهای آموزش برشمرد.
به گزارش پایگاه خبری وب دا در همدان به نقل روابط عمومی معاونت آموزشی دانشگاه، معاون آموزشی وزارت بهداشت درمان و آموزش پزشكی در این جلسه كه با حضور معاونان آموزشی دانشگاههای سراسر كشور و مدیران ستادی وزارت بهداشت برگزار شد با تاكید بر كیفی گرایی در آموزش گفت: رشد كمی در كنار رشد كیفی باید هدفمند با برنامه و نگاهی با مرجعیت علمی داشته باشد.
وی با بیان اینكه هدف از رشد در آموزش، رشد كیفی و متوازن است افزود: ما باید عینك توسعه بی رویه ی آموزش از جمله افزایش دانشكده، جذب دانشجوی بیشتر و افزایش رشته ها را برداریم و با توجه به ظرفیت و تقاضای كشور گام برداریم.
حق دوست با تاكید بر اینكه نگاه سنتی را باید از بین ببریم اظهار كرد: در مورد مشكلات باید نگاه نو داشته باشیم و با دیدی رو به آینده حركت كنیم.
معاون آموزشی وزارت متبوع با اشاره به اهمیت اعتبار بخشی گفت: اعتبار بخشی و رتبه بندی از نظر تعداد و وزن شاخصها ویژه دیده شده و نقش آنها در رتبه بندی پررنگ است.
حق دوست به طرح سه مرحله ای وزارت متبوع اشاره كرد و افزود: تعیین میزان پذیرش دانشجو در سطح ملی، تقسیم ظرفیت ملی در سطح منطقه و بخش اصلی توزیع ظرفیت ها در دانشگاههای كلان منطقه است كه همكاری و تعامل دانشگاهها را در این مورد می طلبد.
وی اظهار كرد: برآورد نیروی انسانی، آمایش سرزمینی مرجعیت قطب ها و ماموریتها به حلقه ای واسطی نیازمند است كه بتوانیم آنها را به هم وصل كنیم.
حق دوست افزود: در سطوح مختلف علمی، ماموریتها و قطب های علمی اگر بتوانیم چرخه را به حركت درآوریم و به تفاهم نامه های گام سوم توسعه برسیم به نتیجه نهایی خواهیم رسید.
دكتر مجاهد و یزدانی ازستاد وزارت بهداشت در ادامه جلسه، این طرح را در گام های یاد شده برای حاضران توضیح تفصیلی دادند.
معاون آموزشی دانشگاه نیز در این جلسه با اشاره به اینكه حركت در مسیر مرجعیت علمی بدون منابع مالی امكان پذیر نیست گفت: منابع مالی را باید بتوانبم با مشاركت بخش خصوصی به سمت مرجعبت علمی حركت دهیم .
دكتر فرهادفراهانی با اشاره به مدیریت كاهش یا افزایش ظرفیتهای آموزشی افزود: كاهش جمعیت، كاهش متقاضی ورود به دانشگاه و كاهش انگیزه دانشجو از عواملی هست كه ما را در آینده آموزشی دچار مشكل خواهد كرد.
او با تاكید بر اینكه ما مخالف توسعه بی رویه در حوزه آموزش هستیم یادآور شد: توجه داشته باشیم كه از كاهش شدید توسعه آموزشی به طور قطع آسیب خواهیم دید.
معاون آموزشی دانشگاه تصریح كرد: دانشگاه همدان در راستای سند برآورد نیروی انسانی حركت خواهد كرد و در ابن مدت زمان تلاش خواهیم كرد كه سرمایه گذاریهایی كه از قبل در این حوزه شده است را رو به جلو حركت دهیم.
معاونان آموزشی دانشگاه های سراسر كشور نیز در این جلسه پیشنهادها و سوالهای خود را در این مورد بیان كردند. / ب